Все начинается в детстве. Точнее — все начинается с родителей.
Известен древний тест на определение предназначения: вокруг ребёнка раскладывали разные предметы:
- книгу;
- меч или нож;
- деньги и драгоценности;
- инструменты
и смотрели, что он берет в руки — к такой деятельности и будет предрасположен во взрослой жизни.
Мудрые родители внимательно наблюдают за ребенком, отслеживают его желания и потребности, хвалят и подбадривают, — и малыш сам встает на путь своего предназначения. Кроху учить не надо — он сам познает мир и сам ищет способ выразить себя, ему главное — не мешать! Не подсовывать планшет — чтобы не доставал вопросами, не сажать перед телевизором — чтобы не плакал. А проживать с ним его маленькую жизнь, учиться у него, не навязывать свою точку зрения и взрослый взгляд на мир. Но это очень большое искусство.
Поэтому большинство родителей действуют по строго определенному плану — детский сад, спорт, кружки, потом — репетиторы. Чаще всего реализуют в ребенке свои детские мечты. СВОИ — понимаете? не его, маленького человечка, а именно СВОИ! Нарисовал ребенок солнышко, радостно бежит показывать — взрослые смеются, или отмахиваются — и как черное пятно ложится на незамутненную Душу ребенка, потом еще и еще одно… И остается вместо яркого детского истинного мира — только черное поле обид, критики и непонимания. Так тормозится процесс развития, создаются неуверенность в себе и низкая самооценка.
И только в 25-30 лет к такому человеку приходит понимание — я как-то не так живу, не тем занимаюсь. И начинается новый круг поиска себя, уже сознательный. Но унижение, чужие ценности — все это глубоко сидит в человеке и мешает поиску своего предназначения! То есть он действует из негативного состояния, а не состояния любви к себе! Кроме того, уже сформирован круг общения — таких же людей, чаще всего нереализованных и даже не пытающихся что-то предпринять!
Итак, что мешает реализовать свое предназначение?
- Сомнение: ”А вдруг не получится?” Это глубоко запрятанный страх, человек чаще всего его не осознает и считает это просто нежеланием что-то делать или обычной ленью.
- Воспоминания, когда родители что-то запрещали и меняли детское ”хочу” на взрослое “надо”, “так принято”.
- Как следствие этого — неуверенность в себе и своих способностях, страх быть непонятым, осмеянным, наказанным. Внутренний критик, который хочет защитить человека от возможной неудачи.
- Человек не осознает всей своей личности, смотрит на себя как бы с одной стороны, не видит всего потенциала. Поэтому ограничивает себя в поиске и реализации.
- Обратная сторона этого незнания своей личности — желание заниматься всем и сразу. Призваний у человека может быть много, но одновременно их развивать не получается, поэтому надо сначала выделить что-то одно, наиболее яркое, это процесс поиска довольно сложен.
- Непонимание истинных желаний — когда за свои выдаются желания, навязанные социумом. Или человек боиться соответствовать каким-то чужим ожиданиям и представлениям.
- Есть ясное понимание своего призвания, но непонятно, как это все реализовать — детали, подробности, люди.
Что делать?
Работать над самооценкой — учиться любить и принимать себя, менять окружение на людей, которые готовы меняться и развиваться, ценить и поддерживать Вас, а не высмеивать.
Самостоятельно этот план осуществить можно. Но чтобы он не занял годы — лучше обратиться за помощью к специалистам и пройти личную терапию.
